5 مشترك

التعامل مع الطفل الذي يعاني من الاضطراب ~

Hetaf AL-Ammar: عدد المساهمات : 7
تاريخ التسجيل : 05/08/2009

مساهمة رقم 1

التعامل مع الطفل الذي يعاني من الاضطراب ~

مُساهمة من طرف Hetaf AL-Ammar السبت 08 أغسطس 2009, 10:44 pm

بعض الإرشادات في كيفية التعامل مع الطفل المصاب بالاضطراب:

- الاعتماد على وسائل محسوسة لتوصيل المعلومات لديه.

- توفير الحوافز الفورية وعدم تأجيل المعززات حتى لا تفقد قيمتها.

- اعتماد مكان واحد في المنزل للتدريس وحل الواجبات "غرفة معينة"

- التأكد من عدم وجود مشتتات في مكان مذاكرته "كالمثيرات السمعية مثل التلفاز، أو لعب الإخوة بجوار غرفة مذاكرته، والمثيرات بصرية كألوان الجدار واللوح المعلقة على الحائط"

- الابتعاد عن انتقاده عندما يخطئ، لأن الخطأ يعني بالنسبة له الفشل، ويجب تشجيعه واستعمال التصحيح الذاتي ليدرك خطأه.

- استخدام المنبه أثناء وقت المذاكرة ليدرك مفهوم الزمن بشكل ملموس، وليستطيع تقسيم وقته بين المواد الدراسية، ويحتاج الطفل في البداية إلى إشراف، ويتقلص الإشراف تدريجيا حتى يستطيع الطفل الاعتماد على نفسه.

/
\
يتبع ~

عدل سابقا من قبل Hetaf AL-Ammar في السبت 08 أغسطس 2009, 11:06 pm عدل 1 مرات

Hetaf AL-Ammar

Hetaf AL-Ammar: عدد المساهمات : 7
تاريخ التسجيل : 05/08/2009

مساهمة رقم 2

رد: التعامل مع الطفل الذي يعاني من الاضطراب ~

مُساهمة من طرف Hetaf AL-Ammar السبت 08 أغسطس 2009, 10:53 pm

- تنظيم حياة الطفل بروتين معين يساعد في الحد من بعض التصرفات العشوائية.

- مساعدة الطفل أن يعتمد على نفسه.

- في الغالب فإن الطفل يعاني من صعوبة في إدراك الاتجاهات (أمام، خلف، يمين، يسار، فوق، تحت) لذا فإنه من الضروري أن يدرب الطفل على هذه الاتجاهات قبل أن يتم تعليمه القراءة والكتابة.

- استخدام أسلوب موحد للتعامل معه في البيت والمدرسة.

- مساعدة الطفل على بناء علاقات إيجابية مع جماعة الرفاق.

- إعطاء الطفل بعض المسئوليات في البيت والمدرسة.

/

\

يتبع ~

Hetaf AL-Ammar

Hetaf AL-Ammar: عدد المساهمات : 7
تاريخ التسجيل : 05/08/2009

مساهمة رقم 3

رد: التعامل مع الطفل الذي يعاني من الاضطراب ~

مُساهمة من طرف Hetaf AL-Ammar السبت 08 أغسطس 2009, 10:58 pm

- التأكد من أن مقعد الطفل قريبا من المعلم وبعيدا في نفس الوقت عن المشتتات السمعية والبصرية داخل الصف.

- تقبل محدودية قدرات الطفل وأن قدرته على التشتت عالية وفي نفس الوقت تفهم حركته الزائدة وأنها ليست عن عمد، واجتناب محاولة جعل الطفل مثاليا وهادئا لأنها قد تسفر عن نتائج عكسية.

- توفير أوقات يستطيع الطفل أن ينفس عن طاقته الزائدة، حيث أنه من المستحيل أن تكبت حركة الطفل، لذا فإن الأنشطة الحركية كالمشي والقفز تعتبر متنفسا جيدا للطفل.

- تنظيم المنزل بشكل جيد: حيث يساعد التنظيم على تقبل الطفل للتوجيه والالتزام بالقانون، فتنظيم أوقات النوم والاستيقاظ وحل الواجبات المدرسية تساعد على جعل سلوكيات الطفل أكثر انتظاما.

- البعد عن إرهاق الطفل فإذا بدا على الطفل التعب والإرهاق يجب تجنب الضغط عليه.

- تجنب اصطحاب الطفل للاجتماعات الرسمية أو أي مكان يصعب على الوالدين التحكم في سلوكيات الأطفال.

/

\

يتبع

Hetaf AL-Ammar

Hetaf AL-Ammar: عدد المساهمات : 7
تاريخ التسجيل : 05/08/2009

مساهمة رقم 4

رد: التعامل مع الطفل الذي يعاني من الاضطراب ~

مُساهمة من طرف Hetaf AL-Ammar السبت 08 أغسطس 2009, 11:00 pm

- الحفاظ على تطبيق نظام سلوكي حازم خاصة عند صدور بعض السلوكيات التي يؤذي الآخرين فيها كالركل والعض والضرب وعدم قبولها من الطفل نهائيا حتى لا يتعود عليها.

- تطبيق الأساليب التربوية وتجنب استخدام العقاب البدني: فالطفل يحتاج إلى قدوة يتعلم منها أن يكون أقل عنفا وتوجيهه بصوت هادئ فيه تودد وصدق وحزم والبعد عن الصراخ حتى لا يعتاد الطفل عليه.

- إطالة فترة انتباه الطفل فعند قراءة كتاب على الطفل يجب البدء في كتاب يحتوي على صور ثم تقليل الصور حتى يكتفا بالنصوص فقط وتدريب الطفل على حسن الاستماع، وتعليمه بعض الألعاب مع زيادة صعوبتها تدريجيا، وتعد مقارنة الصور بعضها ببعض من أفضل الطرق لبناء ذاكرة الطفل وتقوية تركيزه.

- طلب المساعدة من المحيطين به من أفراد أسرته أو الجيران بالبعد عن نعت الطفل ببعض الصفات الغير مرغوبة، وإشعار الطفل أنه محبوب داخل محيط الأسرة.

- يجب على الوالدين أخذ قسط من الراحة لهما وللطفل بالبعد عن مراقبة سلوكياته والمناوبة على الاعتناء بالطفل بين الوالدين حيث أنهما بحاجة إلى تجديد نشاطهما ليتمكنا من الاستمرار في تلبية احتياجات الطفل.

- إلحاق الطفل بروضة منذ الصغر لتساعده في تنظيم أفكاره وتنمية التركيز والانتباه وليتعلم حسن التكيف مع زملائه.

/
\
يتبع ~

Hetaf AL-Ammar

Hetaf AL-Ammar: عدد المساهمات : 7
تاريخ التسجيل : 05/08/2009

مساهمة رقم 5

رد: التعامل مع الطفل الذي يعاني من الاضطراب ~

مُساهمة من طرف Hetaf AL-Ammar السبت 08 أغسطس 2009, 11:04 pm

- أن يكون الفصل الذي يدرس فيه الطفل بعيدا عن المشتتات السمعية والبصرية وتجنب تعليق لوحات أو وسائل تعليمية على الجدران.

- البعد عن عزل الأطفال المصابين بالاضطراب في فصول خاصة حتى لا يشعرون بتدني تقدير الذات ويفقدون التفاعل الاجتماعي مع الأطفال العاديين.

- يجب على المعلم تنمية نقاط القوة لدى الطفل المصاب بالاضطراب وإظهارها أمام زملاؤه ليثق أكثر بنفسه.

- يجب أن تكون علاقة المعلم مع الطفل المصاب جيدة ويستحسن تكليف الطفل بمهام يستطيع إنجازها واستثمار طاقات الطفل الحركية في بعض السلوكيات الهادفة كمسح السبورة وتوزيع الكتب على زملائه.

- يجب على المعلم أن يتأكد أن الطفل المصاب بالاضطراب منتبها إليه أثناء الشرح، وأن يحاول جذب انتباهه باستمرار.

- يمكن أن يستخدم المعلم التعزيز الايجابي في تعديل بعض السلوكيات الغير مرغوبة لدى الطفل واستخدام المعززات المادية والمعنوية، ويجب أن يتم تغيير المعززات من وقت لآخر حتى لا تفقد قيمتها، والتعزيز الفوري له آثاره الايجابية.

تم ~